它能够“听”懂方言，会躲避障碍；它不仅能给孩子作为玩具，还能够供大学生做研究平台。这就是山东电力高等专科学校所属智能公司联合山东大学机器人研发中心共同开发的系列化教学机器人。该项目近日已通过济南市科技局鉴定。
课题组成员戚晖博士告诉记者，教学机器人被赋予了多种功能，它能“听”懂不同方言；具有抗干扰性，能够过滤噪音，在噪音环境下也可以正常工作；具有“神经网络”和“视觉伺服”，能够提前感知路况，并及时调整行进方向。也就是说，与普通玩具相比，教学机器人具有感觉、移动、仿真培训功能。能够适应不同人群的使用需要，可以做中小学教具，培养学生的课外兴趣，也能够为不同专业的大学生、研究生提供研究平台。眼下举办的各类机器人大赛，如果有了教学机器人做研究平台，学生们可以少走弯路。
记者了解到，系列教学机器人是针对中小学开设的新课程和大学生实验平台和机器人比赛平台等进行的全面综合性研究与开发。尽管研发初衷是给中小学生做教具、给大学生做研究平台，但它并不拒绝给孩子作为玩具。和别的玩具不同，机器人玩具可以不断更新换代，伴随着孩子一起成长。
作为一个产品，教学机器人的价格如何呢？据戚晖博士介绍，价格不会成为销售的障碍。为了降低成本，课题组一直在努力做自主研发，降低成本。记者了解到，研发小组在鉴定会上演示的教学机器人样机已被一小学从现场抢购。