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近日，猿编程与北京师范大学正式签署“人工智能创新教育研究”课题协议，双方将在人工智能创新教育、计算思维教育、信息科技教师能力提升、人工智能教育质量评价等方面开展深度合作。据悉，本次合作由北师大教育学部和猿编程共同设立课题研究组，依托北师大在人工智能创新教育方面的学术与教学优势，结合猿编程在人工智能创...,人工智能,编程,智能,人工智能
近日，猿编程与北京师范大学正式签署“人工智能创新教育研究”课题协议，双方将在人工智能创新教育、计算思维教育、信息科技教师能力提升、人工智能教育质量评价等方面开展深度合作。
据悉，本次合作由北师大教育学部和猿编程共同设立课题研究组，依托北师大在人工智能创新教育方面的学术与教学优势，结合猿编程在人工智能创新教育方面的实践经验、科研实力、课程资源及配套教具等，发挥双方优势，启动校园人工智能创新教育模式研究，探索提升中小学生信息素养的有效途径。
双方合作开展的首个课题项目，为中国教育技术协会“十四五”规划课题框架下的《基于AR编程的跨学科主题教学策略与成效研究》。该课题将进行AR编程与跨学科主题教学相整合的教学设计，构建基于AR编程与跨学科主题的教学策略，验证教学成效。
猿编程“AR编程”套装将在本次研究中投入使用。该套装以“虚实融合”为最大特点：用户通过卡片模拟编程过程，拼出自己的“程序”，在使用电子设备扫描后，就可以控制AR中的虚拟形象。
猿编程AR编程套装，获得北京师范大学联合推荐
据介绍，本次研究中，北师大侧项目负责人为北京师范大学科学教育研究院院长助理张进宝教授，他还兼任中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会副理事长、国际计算思维挑战赛中国区主席。张进宝提到，相比文本与块编程，基于3D模型的编程活动已被证明更具吸引力，但很少能见到将虚拟物体和物理物体整合在一起的教育探索。“这种新形式十分利于跨学科主题教学活动的开展，使用AR技术就能构建相应场景，使用户‘身临其境’，为教师培养学生核心素养提供了便利。”
张进宝表示：“技术更迭正持续推动教育变革。通过合作，希望能利用北师大优质科研资源，结合猿编程先进教研成果及丰富的教学实践经验，真正去探索如何推动人工智能教育开展，为国家培养更多顺应时代需求的人才。”
猿编程创始人李翊表示：“经过5年多的发展，猿编程已在课程研发、技术平台和用户服务方面形成独特优势，并积极通过校企合作、公益活动和课题研究等方式，推动人工智能教育的发展和普及。在与北师大合作开展课题的过程中，猿编程将充分应用自身人工智能编程教育经验，探索能够广泛适应各类教学场景的人工智能教学创新模式，输出创新性研究成果。”
据了解，猿编程与北师大在人工智能创新教育领域有着一致的价值观、贴合的发展理念、契合的工作方式。双方计划在三年内，构建多元参与、共建共享的人工智能课程建设与师资培养模式，携手探索新时代创新教育形态，助力构建人工智能教育新未来。