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2026年3月10日，天津宜科自动化股份有限公司（以下简称宜科自动化）董事、副总经理张志强一行到访中国机电一体化技术应用协会（以下简称协会），双方就深化职业教育合作、人才培养、课程共建、技能大赛、实训基地建设等核心议题进行了深入探讨和专题座谈。协会常务副会长王继宏及相关部门负责人进行了热情接待。 王继宏副会...,机器人,自动化,智能,智能,智能制造,一体化
2026年3月10日，天津宜科自动化股份有限公司（以下简称宜科自动化）董事、副总经理张志强一行到访中国机电一体化技术应用协会（以下简称协会），双方就深化职业教育合作、人才培养、课程共建、技能大赛、实训基地建设等核心议题进行了深入探讨和专题座谈。协会常务副会长王继宏及相关部门负责人进行了热情接待。
王继宏副会长首先对张志强副总经理一行的到访表示热烈欢迎，并从组织架构、业务活动、技能大赛、资质认证、国际会议等几个方面详细介绍了协会近年来在职业教育领域的布局和取得的成果。王继宏副会长指出，作为深耕机电一体化、工业自动化领域的行业权威平台，协会自成立以来高度重视教育板块与新质人才培养，积极推进产教深度融合，设有教育培训部、产教融合办公室、教育培训工作委员会、职业教育分会和机器人与人工智能教育分会等专业机构，打造了机电一体化职业教育国际论坛、中国机器人及人工智能大赛、智能制造技术培训及各类职业技能竞赛等品牌活动，为行业人才梯队建设提供了有力支撑。同时，协会依托平台资源，搭建院校与企业的沟通桥梁，推动行业标准与教学标准衔接，助力教育资源与产业需求精准对接。 张志强副总经理对协会长期以来在教育领域所作出的贡献表示认可，并全面介绍了宜科自动化的发展现状、核心优势及战略布局，特别就宜科近年来在工业互联网、智能制造、工作软件领域取得的最新成果及在产教融合领域的战略布局进行了重点阐述。他表示，随着智能制造、人工智能及数字化转型的加速，复合型技术技能人才的短缺已成为制约行业发展的重要瓶颈，推动企业与职业教育深度融合是破解当前人才困境、赋能行业高质量发展的关键路径。宜科作为中国工业自动化领域领军企业，一直致力于将产业前沿技术转化为教学资源，在实训基地建设、双师型师资培养、学生顶岗实习等方面积累了丰富经验，先后与多所院校合作，将工业真实应用场景、企业核心技术融入教学，实现学生技能与岗位需求无缝对接。他还表示，宜科自动化高度重视与行业协会的协同合作，希望借此次来访进一步深化与协会的全方位合作，依托协会平台加强与行业院校、企业间的交流联动，共同探索标准制定、专业共建、人才培养、实训基地建设等多元化合作新模式，开辟专业新赛道，为行业输送更多高质量人才，解决行业人才供需脱节问题。
座谈期间，双方围绕教育领域合作的具体路径展开了深入研讨。产教融合办公室主任兼教育培训工作委员会总干部胡姗姗从学校需求和企业定位提出了两点建议：一是精准对接学校需求，立足职业院校在智能制造、实训资源配置、“双师型”师资培训及学生就业等方面的核心诉求，共同制定贴合院校实际、适配产业需求的人才教育培养方案，推动课程改革、新职业标准制定和教学实践的深度衔接，助力院校人才培养，实现学生技能与岗位需求无缝衔接。二是构建上下游生态建设，以协会为桥梁、联动行业院校、科研机构、上下游企业，打破资源壁垒，实现教育资源、产业资源、技术资源、人才资源的高效整合与共享，形成“院校培养、企业实践、协会赋能、行业认可”的良性循环，推动职业教育与产业协同发展。
王继宏常务副会长则聚焦理念创新与标杆示范提出了自己的想法：一是打造职业教育标识性概念，突破传统职业教育模式局限，融入智能制造、AI等前沿技术元素，创新“产教融合+技术赋能+素养培育”的全新教育概念，将工业真实应用场景、企业核心技术、行业前沿理念融入教学全过程，注重学生技术技能、创新思维与职业素养的全方位培育，打造兼具专业性、实践性、创新性的职业教育新范式。二是做典型树标杆，遴选重点院校、重点专业开展合作试点，打造产教融合、校企协同的职业教育典型案例，总结可复制、可推广的经验做法，发挥标杆示范引领作用，带动更多院校、企业参与到职业教育高质量发展中来，推动机电一体化、智能制造领域职业教育整体水平提升。
此次座谈不仅搭建了宜科自动化与协会在教育领域合作的沟通桥梁，更推动了产教融合、校企协同发展理念的深化，为双方深化教育领域合作明确了方向、奠定了基础。未来，双方将以此次座谈为契机，进一步细化合作方案、深化合作内容，凝聚产教合力，推动教育与产业深度融合，为我国机电一体化、智能制造产业高质量发展注入人才动力。
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